文化教育实际上分成学校德育和亲子教育，孩子校园内当然有教师来文化教育他们，来教他们专业知识，而回到家了，只要就靠家长的亲子教育了。
要想塑造出一个出色的孩子，二种文化教育一定要交往融洽好，家长不可以一味靠教师，觉得文化教育孩子是教师的义务，忽视了自身的岗位职责，老师和家长各负其责才算是文化教育孩子的理想化情况。
实例：
要想文化教育孩子，并并不是要给他们丰富多彩的物质生活，要偏重于本质质量的塑造。
这一点霍启刚和郭晶晶夫妻一直做得非常好，他们虽是名门世家但是生活得却非常不张扬朴素，两个人结婚后生孕了三个孩子。
以便让孩子懂得珍惜谷物，霍启刚带孩子去农田里跟本地农户学习培训栽秧，用自身的行動来恰当地正确引导孩子，确实是为好爸爸。
霍启刚在社交媒体上，公布了带子女做饭做美食的照片，这一“父子齐上阵”的繁华场景，快速招来了网民的看热闹。
这一行为也曝露了她家餐厅厨房的室内装修，并不奢华，相片中他与儿子一起在处理虾，并且正中间站着“凑热闹”的亲妹妹。
尽管被遮挡住了半个脸，但是她一双水汪汪的大眼，牢牢地盯住亲哥哥手上的虾，那小表情甚为呆萌可爱，霍启刚处理虾的一举一动也是十分贴近生活。
剖析：
可以看出霍启刚针对文化教育孩子還是有一套的，他习惯性让孩子多劳动，这实际上对孩子的成才生长发育好处许多 。
多报名参加劳动对孩子的益处？
（1）塑造孩子的自学能力
劳动实际上是塑造孩子自学能力的好方法，在劳动中孩子不但要学好手和脚中间的互相配合，也要学好怎么使用专用工具。
自然要想搞好将会必须一个全过程，但是勤能补拙，做习惯马上会了。孩子从劳动中不但学得了书籍之外的物品，并且还动手能力操作技能也提升了。
（2）更能感受家长的不容易
人全是有可塑性的，当长期生活在一个舒适安逸的自然环境里时，精神实质马上会越来越散漫，孩子也是一样的。
假如一切一直依靠父母，从来不亲手做自身家务活、劳动，在所难免培养好吃懒做的不良习惯，不可以迁就生活的困难。
而常常劳动的孩子就搞清楚劳动的不容易，更为明白父母保持这一家努力的勤奋。
（3）自控能力更强
实际上简言之也就是自食其力的工作能力，无论家世多么的优异，都不可以自豪，父母并不是自身一辈子的借助。
一切最好是依靠自己，假如自小就娇惯，沒有做了任劳任怨的精神实质，将会连自身都养养不活，而喜爱劳动的孩子就不一样了，她们会根据自身的两手，造就归属于自身的一片天。
怎样塑造孩子的自觉性？
方式 1：父母适度放开手，给与孩子随意
不管长多少，孩子始终在父母眼里始终是“被维护”的目标，可父母越发这般孩子就不可以单独。
要想让孩子单独，家长就需要学会放手，给孩子临场发挥的室内空间，让他们自己去造就，就算不对她们也可以从初中到许多 专业知识，多做几回马上会了。
方式 2：融合孩子的年纪，分配家务活
孩子也是家中中一员，并不是顾客，她们也必须为家奉献出自身的能量，家长要懂得用她们。
能够 融合孩子的年纪给他分配有意义的事的家务活，例如：儿时要先把自己的整理利落，叠被、穿着打扮等，大一点作饭、刷碗等都能够教，让孩子一步步单独。
方式 3：宽容孩子的有缺憾
所有人常有缺陷，孩子也是一样的，一些孩子先天性也不喜欢某事，或是是学得慢，家长千万别斥责孩子的缺陷，学好宽容她们。
而且正确引导她们寻找合适自身的事，给孩子一个单独、不借助他的性情。由于只能性情单独了，优秀人才会单独。