孩子自打上幼稚园刚开始，就迈开了迈向社会发展的第一步。孩子念书之后，人们经常文化教育孩子要乖，要有礼貌，不可以打架和骂脏话。但父母却忽略了孩子的安全知识教育，当他人侵害自身的情况下，应当怎样还击，才可以尽快保护自己。
今日在网上看到了一个视频，我是强忍满腔怒火看了的，心里很长时间不能忘怀。视頻中我们可以见到一个穿黑衣服的小姑娘，在三分钟以内打过白衣女生50个巴掌、视頻的前半部黑衣女生還是用手打的，之后打太累了，把鞋脱了，用鞋面子抽。在挨揍的全过程中，穿白衣的女生沒有一切抵抗和维护姿势，只能不断地说：“姐，对不起。”
令人意想不到是，此次争吵的诱因只是是黑衣女生在楼底下叫白衣女生4次，白衣女生由于看手机沒有听见。在全部挨打的全过程中，人们看到了白衣女生软弱地承认错误，黑衣女生尖酸刻薄，拍摄视频者的愚昧无知。
上边恶性事件中有3种不一样种类的孩子，相信她们毫无疑问并不是父母期待中孩子将来的模样。影片《少年的你》公映，让很多人刚开始关心校园暴力事件，而避免校园暴力事件却必须父母、院校和社会发展的共同奋斗。
如今又返回一个老难题，孩子挨揍了，究竟该不该打回来？
大家都了解知名的李玫瑾教授吧，她在视频录制中央电视台的《开讲啦》综艺节目的情况下，一位观众们就提出问题了那样的难题：“假如孩子挨揍了，你能适用她打回来吗？”
朱鹤亭说：“我有一个小孙女，现在在上幼稚园，有一次她被一个小男孩欺压了，磕的脑壳都肿起了。我也告诉他‘假如他再欺负你，你也就揪他耳朵里面，他一疼，便会放手了 ’。”
朱鹤亭的这一见解，很多人说这类作法是激励以恶制恶，但我很赞成要打回来的方法。当孩子碰到侵害的情况下，一味地谦让不仅不可以保护自己，还会继续促长另一方猖狂的气魄。当第一次的侵害个人行为产生时，孩子就勇于抵抗、还击，让她们了解自身并不是好欺压的，才可以尽快保护自己。
孩子挨打后，人们应该怎么做？
011、了解
当父母发觉孩子有异常后，应当给与孩子大量的关注。人们应当蹲下去身体，拉住孩子的手，看见孩子的双眼了解孩子事儿的历经。小孩子因为语言表达能力比较有限，父母要耐心等待孩子机构語言。最终应当夸奖孩子勇于把事儿告诉自身，并给孩子一个大大的拥抱。
022、严肃认真警示
人们应当告诉孩子，当许多人欺压他的情况下，应当高声训斥另一方：“打架不是对的，再打我也告诉教师/警报。”一般状况下，小孩子听见这话，便会终止玩耍了。
033、学好维护
假如警示不见效，侵害个人行为难以避免的状况下，我们要教會孩子怎样把损害降至最少。我能告诉孩子能跑就跑，逃不了就保证“抱头、缩身、大声喊”。这三部能够 降低欧打为自己产生的损害，还能够造成周边人的留意，得到协助。过后告诉教师、父母，比较严重的要立即警报。
044、打回来
人们应当告诉孩子，商议和听话并不是一味的谦让，更并不是软弱的接纳。假如害怕抵抗，总是让坏孩子明目张胆地损害自身。假如说勇于反击便是坏孩子，我宁愿她做下“坏孩子”，也不肯见到她伤痕累累。
055、父母适用
让孩子勇于抵抗，是必须父母的适用的。我们要告诉孩子，当她遭受损害时，不必独自一人应对，一定告诉父母，父母始终立在你这里的，始终支持你。
在孩子的全球，矛盾和解决矛盾，就是永恒不变的主题风格，也是成才的必由之路。
教會孩子打回来，并不是以恶制恶，并不是小肚鸡肠，只是给孩子应对坏蛋勇于抵抗的胆量。我们可以文化教育孩子要有不损害他人的修养，更应有不会受到欺压的气魄。