“我讲这么多题，竟然还抵不喜欢你的十多分钟？”它是一位拥有十年工龄的教师的感叹，她的感叹目标，则是她2020年4岁的闺女。
那位妈妈是一名中小学数学老师，2020年在带小学二年级的学员，由于肺炎疫情危害院校迄今沒有新学期开学，她如同别的教师一样，每日在家里给学生直播上数学。
那一天直播讲课时，那位妈妈来到一趟洗手间，殊不知4岁闺女借机“接力赛跑”，举起了笔和教材，维妙维肖地冲着视频另一头的哥哥姐姐们“说起了课”。
显而易见，针对还要上幼稚园的小姑子凉，小学二年级的內容确实一些“难懂”：
“今日我想讲的题型是正方形或是哪些的，你听，树叶们在说些什么？没错，他们在说色调！最终大家把报表换一个姓名，在上面写上一大，最先这一横，随后给他画上………那大家有木有发觉，这一样子有点儿怪异了，对大家而言有点儿简易，平棱形，像智能机器人的头，三角形，星星，大家来画金刚级小，叉和勾………好了，今日的课就到这儿了，下课了，再见！”
三分钟后，听到妈妈开启洗手间门的响声，“小老师”赶快告一段落此次直播授课，也不知道显示屏那一头的中小学生们有木有确实认为是下课。
小姑娘直播间解读数学的视频传入在网上后，迅速就获得了破上百万的播放量，这相比她妈妈以前提交的网络课程视频播放量高太多了。
网民们赞扬她是“2020网课直播最少教师”，尽管小兔子还并不是很清楚，但語言机构标准，沒有多余的话语，一看就经常从妈妈那边接纳陶冶。
家中有一个当教师的妈妈，闺女才4岁就也主要表现得很出色，这就是家庭环境对小孩耳闻目睹的功效。
父母的以身作则，对小孩的正确引导功效是非常大的，不论是好的层面，還是坏的层面。
这一“小小的教师”往往可以那样大气地讲下去，挺大水平上面是由于有妈妈一直以来的楷模功效，耳闻目睹。
而大家在日常生活中，有很多小屁孩，归根结底，其身后通常更是熊父母作怪，父母沒有给孩子优良的文化教育，给孩子塑造了不正确的楷模，才会造成小孩变“熊”。
之前大家注重“书香世家”、“把门名门”，如今则注重家庭关系的必要性，实际上归根结底全是同一个核心理念：家庭环境对孩子成长尤为重要。
而“家庭环境”，更是家中人员配备的，换句话说，你的一言一行，一举一动，也就决策着小孩会变成什么样的人。