大家总说小孩子纯真可爱，但实际上，做为常常触碰小孩子的中小学老师却并不一定认可这一见解。
孩子可爱起來是真可爱，但调皮不听话的情况下也简直令人发火。
就会有那么一个中小学生，他在优秀作文里拐着弯地讥讽老师，篇幅很少，却把老师急得不轻：
《二十年后的我》：今天的天气非常好，我和媳妇带著大家一对可爱的子女周游世界。忽然，马路边冲破一个全身恶臭味、一脸污浊、露宿街头的老婆婆。天呀！她居然就是我二十年前的语文课老师！
老师气短，立即给优秀作文打过零蛋，评语让这一孩子下星期站着授课，“我都治不上你呢！”
那样一篇戏剧化的零分小作文之后在网络上爆红，还招来了许多 无趣网民的“效仿”，但是也仅仅博君一笑罢了。
真实特别注意的，是孩子写成那样优秀作文来讥讽，乃至能够说成“骂”老师的缘故。
工作，考試，全是用于协助还检测孩子学习培训的，孩子却在上面暗自“骂”老师，于情于理都说不过去。
将会大部分孩子并沒有猖狂到立即把那样的观点写在工作上、考卷上，但家长也是要警醒这类趋向的，既要兼具孩子的虚荣心，又要想办法搞清楚其中原因。
假如家长不闻不问，孩子就将会“贪得无厌”，认为自身那样是对的、家长都不容易管，甚至是产生不正确的思想意识。
当孩子出現这类状况时，家长实际要怎么做？
1、掌握缘故
百因必有果，孩子“骂”某一老师，显而易见并不是因为喜欢你这一老师，只是在宣泄不良情绪，又或者单纯性捉弄心理状态作怪。
不论是哪样缘故，家长必须先了解孩子，掌握孩子那么做的原因，家长才好决策作法心态。
2、立即沟通交流
在这类状况中，还有一个关键“被告方”，那便是孩子的老师，不管孩子为何那么做，家长必须和老师立即沟通交流、意见反馈状况，要不然师生关系甚至老师家长中间都非常容易造成隔阂，对孩子的学习培训和成才很不好。
3、正确引导认知
我们不清除一些老师的确作法太过，但大部分老师的师德师风還是可信赖的，家长要正确引导孩子产生恰当的认知。
老师管孩子是以便让孩子能努力学习，假如孩子没有理由地责怪老师或者有捉弄心理状态，那家长还要对孩子这类个人行为进行批评，必需时要让孩子向老师致歉，用恰当、有效的方法解决困难。
小孩子年少无知，许多 事儿是单纯性地想起就要干了，欠缺是非对错的认知，当孩子做错事时，家长要让孩子立即认错、就改，从这当中搞清楚相对的大道理。