家长对孩子的关注无所不在，期待孩子不被别人欺负，也期待孩子可以有礼貌没去欺负他人，殊不知在校园暴力的恶性事件之中，见到孩子被别人欺负，家长的心理状态也不知道该该怎么办，针对自身曾经的教育方式造成了提出质疑。
实例
孩子进到学校生活后必须一段时间的融入，每一个孩子的性情不一样，因此造成融入的時间不一样，一些孩子尽管早已挺大了，但還是让爸爸妈妈操劳许多，担忧孩子出外受欺负。在网上前不久打架的女生和挨打的女生造成了很多人的异议，从视頻中能够 见到，挨打的女生从头至尾一直沒有还手，并且足有三分钟之长。
打架的女生越打越起劲，并且以后手上还拿起來靴子打，挨打的仅仅用力挡住着面部，从这当中能够 很显著的看得出白衣女孩的半边脸早已红通通，估算那时候痛疼早已很严重了，可是沒有一切的行为都没有作出还手的气势。网民见到这段视频也好像爆炸了，都会质疑为何就是这样挨打，没去还手呢，应当站出去还击。
做为孩子家长的大大家，见到视頻后也不可以静下心来，2分钟挨打50个巴掌，如果产生到自身孩子的身上该怎样呢，绝大多数人都说要打回来，即便打但是还要打回来，不可以在气魄上输了，否则别人会感觉很好的欺负。在文化教育孩子的全过程中的确难以，怎样文化教育孩子应对欺凌的答复，也是每一个家长要非常值得思索的。
李玫瑾教授：孩子被欺负，教孩子打回来
在很多年的工作经历中，李玫瑾教授的提议還是有些道理的，被欺负的孩子要学好反击，学会说不，这类方法是对自身的维护，也是让自身学好应对暴力行为怎样保护自己，假如一味地挑选胆怯，总是让另一方更为的猖獗。家长在文化教育孩子的情况下，要激励孩子健身运动锻练，有一个好的体质，孩子也会越来越信心英勇。
孩子被欺负对孩子有哪些伤害？
1、精神压力
孩子的思绪是很比较敏感的，非常容易遭受外部的危害，在持续的成才中伴随着孩子的亲身经历个人素质也会提升，应对被欺负的情况下孩子一般会较为焦虑不安，也会不清楚该怎样办完，最先损害的是孩子心理状态，会觉得到压力好大，危害到一切正常的逻辑思维与生活，家长要积极立即地大力支持，处理孩子的心理健康问题。
2、畏首畏尾
常常被欺负的孩子是胆怯的，她们沒有抵抗的观念和工作能力，都没有获得亲人的高度重视很协助，孩子时间长了也就习惯性被欺负，导致胆怯担心的性情。针对这事也是很令人难过的，在文化教育孩子的情况下，要不断给孩子激励协助，让她们创建信心，多去试着英勇的触碰，锻练全是有协助的。
爸爸妈妈该怎样维护孩子不会受到欺负？
1、锻炼
孩子人体健壮便会信心，有全身肌肉常常锻练能够 提升孩子的健身运动水准，让孩子在玩乐中获得信心，一般柔弱的孩子会较为胆怯，也会沒有信心，比较之下锻练便是非常好的方法，多让孩子报名参加锻炼身体。
2、勇于还手
看待孩子的文化教育上，家长拥有一样的观点，便是不期待孩子受欺负，碰到困难或是被欺负，要勇于还手和另一方作战，对孩子的自信心协助是挺大的，告知孩子碰到该还手的情况下一定要下手，不可以让另一方欺负。
每日掌握孩子的心里转变，孩子的情绪能够 获得释放出来，碰到事儿要立即的给孩子协助，给孩子明确提出恰当的处理方法，尤其是在被欺负的情况下，一定要告知另一方，不是我好欺负的。
家长们觉得孩子还手是应当的吗，或是有哪些更强的提议。