研究发现，当一个成年人读绘本的时刻，他会用大年夜部分时候去看文字，眼睛在图片上逗留的时候唯一1~2秒，而孩子在读绘本的时刻，几近将所有的时候都用在看图片上。
编纂：邱写写
绘本可以说是宝妈们指导孩子的“阅读第一步”，从婴儿期间的玩具，到儿童期间走进校园，在这中央，绘本在常识上起到了一个承上启下的感化。
良多宝妈在带娃读绘本的时刻，为了匡助宝宝认字，会不自觉“指着读”，这类做法到底适不适合呢？
绘本应当“指着读”吗？带娃看绘本的常见误区
文萱的宝宝2岁大年夜，前段时候遇上双十二，文萱在网上的书店买了良多绘本，希望可以借此培养孩子阅读的好习惯，为明年上幼儿园做筹办。
当天买的绘本，第二天就收到了，是以文萱天天睡前城市带着宝宝看一会儿绘本。
一最早小家伙兴趣勃勃，不知道是真的爱好，照样只是出于孩子的好奇心理，天天的亲子共读光阴都异常协调。
可是比来文萱最早发现，宝宝的留意力愈来愈不集中，有时刻看着看着就开小差了，整体的阅读热情也明明下落。
这让文萱完全摸不着脑筋，宝宝的热情咋这么快就消弱了？
良多宝妈都碰着过近似的问题，有时刻我们本身没留意，习惯性地就给宝宝指着读，吸引宝宝去看文字，但这却在无形中削弱了宝宝读绘本的兴趣。
绘本应不应当“指着读”？
美国塔夫茨大年夜学认知神经科学家玛丽安·沃尔夫，指出人类阅读的五个阶段，与大年夜脑髓鞘的发育有关，绝大年夜部分孩子成立‘阅读脑’需要5~7年的时候。
在5岁之前，宝宝的阅读能力处于“第一阶段”，这个期间的宝宝主要被图象、声音所吸引，可以熟悉一些简单的符号。一般到6~7岁今后，宝宝才会进入阅读的“第二阶段”，最早存眷文字和字形，并理解简单的故事逻辑。
是以过早地给孩子“指着读”，不但无益宝宝识字，还会打乱宝宝本来的看图节奏，影响宝宝阅读绘本的爱好，多少有些得不偿失落。
给娃读绘本，我们常碰着的误区
爸妈们耽忧孩子“输在起跑线上”的心理是一样的，我最最早带家里垂老读绘本的时刻，也常常犯这两个误区，绘本读错了，真的相当于白读一样。
1. 颠末历程绘本教娃识字
处于学龄中前期的宝宝，对视觉的图案加倍敏感，带宝宝读绘本，是增进宝宝不雅察力成长的主要体式格局，还可以培养审美和想象力，绘本的意义更多在于图案。
然则爸妈们老是焦急教宝宝识字，是以良多时刻，好好的亲子共读酿成了“识字课”，宝宝们对文字死板无味，不但没学会识字，读绘来历根底本的功能也损失落了。
2. 行使绘本阐述事理
处于‘第一阶段’的宝宝，还不具有抽象思惟的能力，好比爸妈们在教宝宝算术的时刻，宝宝只能‘掰手指’，假如没有具体的物体参考，宝宝很难理解‘2+3’怎样算。
而在教宝宝读绘本这件事上，妈妈们老是不由得想要“上层次”，让宝宝颠末历程绘本去理解一个大年夜事理。
对这个阶段的宝宝而言，读绘本可不是阅读理解题，真的没需要尴尬宝宝啦，随着年数的增加，宝宝每一年对同一绘本城市有分歧的理解，妈妈们不用太焦急超前。
绘本到底若何读才好？
当然小岛不建议妈妈们太早“指着读”，但这也其实不代表指着读绘本就是错的，具体的长短对错，要看你的宝宝处于哪一个阅读阶段。
对3岁以下的宝宝，指着读多是不太适合的；而对4~7岁处于“阅读敏感期”的宝宝而言，具体要不要指着读，妈妈们可以驯服宝宝的意愿。
当宝宝清楚透露显露对文字有爱好，最早问文字的意思时，指着读可以帮宝宝更好地识字。
当然，除绘本之外，生活生计中常见的大年夜字告白牌、书本的封面等字少且简单的识字环境，都异常适合妈妈们就地取材，教宝宝识字。
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这套绘素质量异常上乘，印刷清楚、色彩柔和光鲜，纸质没有任何异味，而且是中英双语配字，宝宝识字前看图、识字后看字，一套绘本可以频频看良久，每遍都能带来新感悟。
小岛本日话题：妈妈们带宝宝读绘本的时刻，是指着读的吗？
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