孩子的认知是在她们的发展中逐步完善的，伴随着触碰的事情越多，对孩子的认知也是越有协助的，0-两岁的宝宝对全球的感知能力较差，也会经常产生一些认错人的状况，出現这类状况成年人也会很无奈的被逗乐。
两岁男孩儿在大型商场“犯错误”，误认漂亮的姐姐当妈妈
孩子一般全是和妈妈父母的，如果见到自身的孩子把他人当做妈妈，估算宝妈妈的心理状态也会发脾气吧，在网上的一个两岁小宝宝在大型商场独自一人往前走，估算是和妈妈一不小心渐行渐远了，见到周围的一个漂亮的姐姐错当做自身的妈妈，因此跑了以往叫妈妈，漂亮小姐姐那时候就被宝宝的行为美化版了，这般可爱的小男孩儿禁不住就抱了起來。
实际上是宝宝认错了人，这时候宝宝的妈妈从远方走过来，来到宝宝眼前，宝宝历经细心的鉴别，才发觉了自身是找不对妈妈，但是宝宝還是很有礼貌的亲了一下漂亮的姐姐，终究她和妈妈看起来很像，亲姐姐也被小宝宝的接吻融化了。
许多宝宝在这个年龄层会出現认错人的状况，这也是一个很可爱的行为，宝宝的逻辑思维和认知沒有那麼的健全，会把外观设计类似的物品或是相貌类似的人混为一谈，产生那样的事儿以后，宝宝也会觉得到很迷惑不解，宝妈妈自然也会被逗笑了。
网民评价
网民一：这一宝宝好搞笑幽默，他的胆量也太大吧，见到像妈妈的人就跑以往，幸亏碰到的是热心人，要不然碰到坏蛋可该怎么办呀，当娘的还要多留意呀。
网民二：宝宝還是很有礼貌的呀，见到自身认错了人，还去亲了另一方，囊萤映雪是个好宝宝。
网民三：人多的地方宝宝最非常容易和大人走丢了，宝宝认错人也是很有趣的事儿，但是看见这一漂亮小姐姐和宝宝的妈妈的确很像。
孩子为何出現认错人的状况？
1、外观设计看见像
宝宝一般会还记得妈妈的衣服裤子和外貌，假如在身边出現一样的一个人，衣着和妈妈一样，包含头型以内的，宝宝也会出现认错的情况下，她们仅仅关心了外在的这种物品，沒有开展更深层次的认知，进而出現了认错人的状况，但是孩子在父母的协助下，这些方面能够 获得非常好的锻练和发展，孩子也会愈来愈聪慧。
2、感观认知不够
孩子每一个环节的发展不一样，在感观认知是是较慢的，尽管每日都和妈妈在一起日常生活，可是也是有认错人的情况下，这种难题也是普遍的，宝宝伴随着生长发育会渐渐地的发展，获得非常好的锻练后也会拥有进一步的认知。
父母该怎样塑造孩子的认知工作能力？
1、注意力训练
宝宝在认知层面是必须持续的努力学习，根据宝妈妈的训炼让孩子的注意力训练更细腻，给宝宝找一些相貌相近的物品，让宝宝从这当中获得锻练，她们还可以在锻练后很轻轻松松地辨别出去，它是在父母的协助下能够 改善的。
2、守候
都说孩子最亲密无间的人是父母，在父母的守候下孩子会真幸福，也会提升自身的认知工作能力，不一样的是宝宝必须这类守候下能能够 非常好的造成认知，认知是必须不断进步发展的，也是能够 让宝宝愈来愈聪慧。
父母能够 多给宝宝买一些书本，根据训炼找到不一样差别，能够 让宝宝在学习中提高这些方面的认知，孩子是很聪慧的，她们在父母的塑造下也会喜爱这类手机游戏，提升孩子的认知工作能力。
家里的宝宝有木有认错人的情况下呢？宝妈妈们你还记得吗？