一些小孩上兴趣培训班，总有爸爸妈妈一方在边上陪着。却不知道，那样做反倒会危害小孩的学习培训和成才。小孩通常会由于爸爸妈妈身旁而造成工作压力，不利满足感和兴趣爱好的塑造。并且，一旦小孩跌倒了，或与其他小孩起了矛盾，她们会下意识地寄希望于父母为其处理。
北京亲子教育具体指导服务站常务副负责人沈琰表达，爸爸妈妈沒有必需全线随同小孩授课。但能够在日常生活中，主要表现外对小孩学习成效的浓厚兴趣。例如，在家中多问一问“今日学了哪些，能否来教母亲？”或是多激励她们“你真利害，母亲都不容易。”这种简易的描述，都能提高小孩的兴趣爱好和信心，当然想要继续学下来。
但也一些爸爸妈妈觉得，才艺表演学习培训是小孩的事，与自身不相干。做为父母的人物角色，就是说帮小孩请老师，及其课后练习催促她们训练。假如爸爸妈妈本身对某类才艺表演就不喜欢，或不用掌握，一直板着脸孔看待，却希望小孩能对它有长久兴趣爱好，那简直真的很难。
必须留意的是，一旦小孩出現对课程内容的厌烦、抵触心理状态，将会由于讨厌讲课教师，或感觉课程内容方式枯燥乏味，或觉得自身被约束力，或者觉得比不上他人发展快，都必须父母细心沟通交流，协助小孩逐一处理，假如感觉难度系数很大不行，比不上尽快调换方位。